Penulis: adminpips

Implementasi Pendekatan Deep Learning dengan Pembelajaran Interaktif berbasis Articulate Storylane dan Kompetensi Sosial Emosional (KSE)

Program Magister Pendidikan IPS UPY Hadirkan Kolaborasi Inspiratif antara Civitas Akademika dan Alumni

Yogyakarta, 21 Maret 2025 – Program Magister Pendidikan IPS Universitas PGRI Yogyakarta (UPY) dengan bangga mempersembahkan Seri Alumni Menginspirasi edisi perdana, sebuah forum inspiratif yang menghadirkan kolaborasi antara alumni dan civitas akademika dalam berbagi wawasan dan pengalaman profesional. Kegiatan ini akan diselenggarakan pada Jumat, 21 Maret 2025, pukul 13.00 WIB.

Mengangkat tema Implementasi Pendekatan Deep Learning dengan Pembelajaran Interaktif berbasis Articulate Storylane dan Kompetensi Sosial Emosional (KSE), acara ini bertujuan untuk membekali peserta dengan wawasan inovatif dalam dunia pendidikan, khususnya dalam menciptakan proses pembelajaran yang lebih efektif dan bermakna.

Dua narasumber inspiratif akan hadir untuk membagikan pengalaman dan keahliannya:

1. Ruri Purnamawati, M.Pd. – Kepala Sekolah SMAN 1 Dukun Magelang, yang akan berbagi pengalaman dalam menerapkan teknologi pembelajaran interaktif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
2. Dr. Esti Setiawati, M.Pd. – Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UPY, yang akan membahas pentingnya Kompetensi Sosial Emosional (KSE) dalam mendukung keberhasilan pendidikan di era digital.

Acara ini akan dibuka oleh Ketua Program Magister Pendidikan IPS UPY, yang menekankan bahwa Seri Alumni Menginspirasi merupakan langkah baru dalam mempererat sinergi antara akademisi dan alumni. Harapannya, melalui forum ini, para peserta dapat terus memperbarui wawasan dan keterampilan mereka sehingga dapat menghadapi tantangan pendidikan di masa depan dengan lebih percaya diri.

Kegiatan ini terbuka bagi mahasiswa, alumni, serta para pendidik dan praktisi pendidikan yang ingin meningkatkan pemahaman mereka mengenai metode pembelajaran modern yang berbasis teknologi dan penguatan kompetensi sosial emosional.

Dengan adanya forum ini, Program Magister Pendidikan IPS UPY berkomitmen untuk terus membangun jejaring keilmuan yang dinamis dan berkelanjutan, guna mencetak pendidik yang unggul dan berdaya saing di era global.

Alhamdulillah! We are thrilled to announce the publication of the proceedings from the “1st International Conference on Applied Social Science in Education (1st ICASSE).” This incredible event was made possible through the collaboration of esteemed institutions: PGRI University Yogyakarta, PGRI Kanjuruhan University Malang, STKIP Pasundan Cimahi, PGRI University Pontianak, and Bhinneka PGRI University Tulungagung.

We hope that these proceedings will serve as a valuable resource, contributing to the advancement of knowledge and education. May they inspire new ideas, foster collaboration, and pave the way for a brighter future in the field of social sciences. Thank you to everyone who played a part in this journey.

To download our proceding please kinddly to click from this link,
https://journal.upy.ac.id/index.php/icasse/issue/view/294

Konferensi Internasional ICASSE (International Conference on Applied Social Science in Education) pertama yang diselenggarakan pada 24-25 Desember 2024, merupakan kolaborasi dari lima perguruan tinggi di Indonesia, yaitu Universitas PGRI Yogyakarta, Universitas PGRI Pontianak, Universitas PGRI Kanjuruhan Malang, Universitas Bhinneka PGRI Tulungagung, dan STKIP Pasundan. Konferensi ini bertujuan untuk membahas peran kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan ilmu sosial, sejalan dengan perkembangan era Society 4.0 yang menuntut lulusan yang melek teknologi serta memiliki keterampilan abad ke-21.  

Latar belakang pemilihan tema “Enhancing The Role Of Artificial Intelligence In The Social Studies Education” dalam Konferensi Internasional 1st ICASSE ini didasari oleh perkembangan pesat di era Society 4.0, yang menuntut perubahan dalam sistem pembelajaran untuk mempersiapkan lulusan yang melek teknologi. Untuk menghadapi tantangan tersebut, lulusan tidak hanya perlu menguasai teknologi, tetapi juga harus memiliki kemampuan berpikir kritis, bernalar, kreatif, komunikatif, kolaboratif, serta kemampuan pemecahan masalah yang didasari oleh nilai-nilai Pancasila. Keterampilan ini sangat relevan dalam memanfaatkan teknologi yang berkembang pesat, termasuk Artificial Intelligence (AI).

Penggunaan AI dalam dunia pendidikan telah memberikan kemudahan yang luar biasa, baik dalam pengajaran maupun pembelajaran, di mana pendidik dan siswa sama-sama merasakan manfaatnya. Oleh karena itu, mempelajari dan mengoptimalkan penggunaan teknologi AI untuk mendukung proses pembelajaran di bidang pendidikan menjadi langkah yang sangat penting.

Topik ini dikaji lebih dalam pada sesi pertama konferensi yang menghadirkan narasumber dari berbagai negara, yaitu Dr. Sharifah Zannierah Syed Marzuki dari Universiti Teknologi Mara Malaysia, Dr. Nola Fibriyani Bte Salman dari Muhammadiyah Islamic College Singapore, dan Abdulnassir Yasin, M.Ed., dari Universitas Islam Uganda. Sesi ini dimoderatori oleh Salman Rasheed, M.BA, dari University of Turbat Pakistan.

Pada sesi kedua, lima narasumber dari perguruan tinggi di Indonesia, yaitu Dr. Salamah, M.Pd. (Universitas PGRI Yogyakarta), Dr. Jajang Hendar Hendrawan, M.Pd. (STKIP Pasundan), Dr. Saiful Bahri, M.Pd. (Universitas PGRI Pontianak), Dr. Imam Sukwatus Suja’i, M.Si. (Universitas Bhinneka PGRI), dan Dr. Lilik Sri Hariyani M. Ak. (Universitas PGRI Kanjuruhan Malang), mendiskusikan berbagai aspek terkait penerapan AI dalam pendidikan. Sesi ini dimoderatori oleh Dr. Victor Novianto dari Universitas PGRI Yogyakarta.

Selanjutnya, konferensi ini menghadirkan 110 narasumber sebagai panelis dari berbagai institusi dan universitas, baik dari dalam maupun luar negeri. Sebagian besar artikel dari konferensi ini dipublikasikan dalam Prosiding Internasional dengan DOI 10.31316/icasse.v1i0108.6703, menandakan kontribusi akademis yang signifikan dari acara ini. Kegiatan konferensi ini digawangi mahasiswa magister pendidikan IPS UPY yang dipimpin Novianto Ari Prihatin.

Selain diskusi akademis, konferensi ini juga mengadakan lomba dengan lima kategori untuk memacu semangat kompetisi di antara para akademisi, yang mencakup Best Paper, Best Presentation, Best Learning Innovation, Best Learning Media, dan Best Practice yang hasilnya terlampir dibawah. ICASSE diharapkan menjadi acara rutin yang akan diselenggarakan secara bergilir di berbagai lokasi untuk mendorong kolaborasi antar perguruan tinggi.

Pada tanggal 24 Agustus 2024, akan diadakan sebuah acara yang sangat penting untuk memperingati kemerdekaan Republik Indonesia dan mempererat persatuan antara lima perguruan tinggi terkemuka di Indonesia. Acara ini akan menjadi momentum untuk mengangkat peran kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan studi sosial, dengan menggelar Seminar Internasional yang dihadiri oleh para pembicara terkemuka dari Indonesia, Uganda, Malaysia, dan Singapura.

Perguruan tinggi yang akan berpartisipasi adalah:

1. Universitas PGRI Pontianak (Kalimantan)
2. STKIP Pasundan (Jawa Barat)
3. Universitas PGRI Yogyakarta (Yogyakarta)
4. Universitas Bhinneka PGRI (Jawa Timur)
5. Universitas Kanjuruhan Malang (Jawa Timur)

Seminar ini merupakan kesempatan yang sangat berharga untuk mengembangkan diri dan memperluas wawasan di bidang pendidikan dan kecerdasan buatan. Untuk bergabung dalam acara ini, Anda dapat mendaftarkan diri sekarang dan bersiap-siap untuk berkontribusi secara signifikan bersama Magister PIPS Indonesia. Ayo bergabung dan jadilah bagian dari peristiwa bersejarah ini!

_____________________________________________

On August 24, 2024, a significant event is set to unfold, marking both the celebration of Indonesia’s independence and fostering stronger unity among five prominent universities in Indonesia. This event will not only commemorate the nation’s freedom but also elevate the role of Artificial Intelligence (AI) in social studies education through an International Seminar.

Representing various regions of Indonesia, the participating universities include:

1. Universitas PGRI Pontianak from Kalimantan
2. STKIP Pasundan from West Java
3. Universitas PGRI Yogyakarta from Yogyakarta
4. Universitas Bhinneka PGRI and Universitas Kanjuruhan Malang from East Java

The seminar will feature distinguished speakers not only from Indonesia but also from Uganda, Malaysia, and Singapore, collectively addressing the theme “ENHANCING THE ROLE OF AI IN THE SOCIAL STUDIES EDUCATION.” It’s an opportune moment to join and make meaningful contributions to your personal and professional development alongside Magister PIPS Indonesia.

Register now and be part of this historic occasion as we delve into the transformative potential of AI in shaping the future of social studies education.

__________________

Link Pendaftaran Seminar International
https://s.id/ICASSE

Link Google Drive Panduan Penulisan Artikel
https://tinyurl.com/ICASSE-2024

https://api.whatsapp.com/send?phone=62813-2613-3527 (Nurhayati)
https://api.whatsapp.com/send?phone=+62815-7718-799 (Susanna)

Prodi Magister Pendidikan IPS Universitas PGRI Yogyakarta (UPY) menerima kunjungan delegasi dari  Universitas PGRI Madiun (UNIPMA). Delegasi yang dipimpin oleh Dr. Sudarmiani, M.Pd (Kaprodi Magister Pendidikan IPS UNIPMA), dosen, beserta 19 mahasiswa Magister Pendidikan IPS UNIPMA ini datang dalam rangka kunjungan dan benchmarking ke Prodi Pendidikan IPS UPY pada Senin, 3 Juni 2024. Tujuan dari agenda ini untuk meningkatkan kolaborasi antar perguruan tinggi PGRI serta saling bertukar pandangan mengenai strategi dalam rangka meningkatkan kualitas prodi Magister Pendidikan IPS. Rombongan delegasi disambut oleh Drs. Jhon Sabari, M.Si (Ketua Pengurus Yayasan Pembina UPY), Dr. Victor Novianto, M.Hum (Kaprodi Magister Pendidikan IPS UPY), Dr. Esti Setiawati, M.Pd (Dekan FKIP UPY), jajaran dekanat, dosen, serta mahasiswa Magister Pendidikan IPS UPY,

Ketua Pengurus Yayasan Pembina UPY Drs. Jhon Sabari, M.Si dalam sambutannya menyampaikan bahwa acara benchmarking merupakan salah satu kegiatan yang bisa menyatukan perguruan tinggi PGRI untuk sama-sama mengembangkan program studi magister Pendidikan IPS. Kaprodi Magister Pendidikan IPS UPY, Dr. Victor Novianto, M.Hum yang turut menyambut delegasi menyampaikan mengenai prinsip dari Prodi Magister Pendidikan IPS UPY yaitu Niteni (tanggap terhadap keadaaan), Nastiti (menciptakan pribadi ngelmi iku kalakone kanthi laku), Satitahe (membentuk manusia yang urip sajroning mati dan mati sajroning urip).  Maka berkaitan dengan hal itu, tindak lanjut dari agenda benchmarking ini bermuara pada sinergi dan kolaborasi nyata dari UNIPMA dan UPY dalam rangka pengembangan program studi. Program kerjasama itu antara lain dalam hal pelaksanaan webinar, Seminar Internasional, program visiting lecture.  Prof. Dr. Sukadari, M.Pd dalam paparannya menambahkan bahwa perlunya konsorsium bersama antar perguruan tinggi PGRI, agar Prodi Magister Pendidikan IPS memiliki posisi yang lebih kua sehingga alumninya bisa menempati posisi yang startegis apabila kembali ke lembaga pendidikannya masing-masing.

Dr. Sudarmiani, M.Pd dalam sambutannya memaparkan mengenai salah satu output dari alumni Prodi Magister Pendidikan IPS UNIPMA adalah sebagai social entrepreneurship. Maka dengan adanya benchmarking ini menjadi sebuah agenda wajib agar mahasiswa dapat mengenal potensi pengembangan wirausaha di Yogyakarta. Dr. Sudarmiani, M.Pd mengapresiasi rencana program kerjasama antara UPY dan UNIPMA yang bertujuan untuk mengembangkan Prodi Magister Pendidikan IPS. Apalagi saat ini sudah ada mahasiswa alumni Magister Pendidikan IPS UPY yang menjadi salah satu dosen di Magister Pendidikan IPS UNIPMA. Maka sinergi dan kolaborasi antara UPY dan UNIPMA merupakan langkah strategis untuk mengembangkan prodi Pendidikan IPS di masing-masing perguruan tinggi.

Benchmarking UNIPMA ke UPY diakhiri dengan kunjungan ke Laboratarium Magister PIPS UPY mosetereum Sejarah. Menilik laboratorium yang menampilkan berbagai macam artefak dan contoh sejarah yang tidak saja menggambarkan sejarah nusantara namun juga sejarah dunia.

Yogyakarta, Jumat, 17 Mei 2024 – Universitas PGRI Yogyakarta (UPY) mengadakan Visiting Lecture bertajuk “Empowering Minds in Developing Countries: Menjelajahi Tantangan Pendidikan” yang menghadirkan pembicara utama yaitu Abdulnassir Yassin, BSC.Ed., M.ED., dosen dari Islamic University in Uganda (IUIU). Acara ini berlangsung di Ruang Multimedia UPY dan dimulai pada pukul 09.15 WIB hingga pukul 11.00 WIB.

Workshop diawali dengan sambutan dari Rektor UPY, Dr. Ir. Paiman, M.P. Dalam sambutannya, beliau menyampaikan beberapa poin penting, antara lain: Branding Universitas PGRI Yogyakarta dengan sebutan YUPIWAY untuk kesiapan menuju go international. Perkembangan UPY yang signifikan, termasuk akan segera menerima program studi baru yaitu S2 Magister Manajemen UPY serta S2 Bimbingan dan Konseling UPY.Komitmen UPY untuk terus bertumbuh secara eksponensial, dibuktikan dengan berbagai kegiatan akademik yang mendukung termasuk partisipasi beliau dalam acara Academic Leader beberapa hari yang lalu. Kemajuan Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (PIPS) yang ditunjukkan dengan penyelenggaraan visiting lecture internasional ini. Setelah sambutan dari Rektor UPY, acara dilanjutkan dengan penandatanganan MoU antara Universitas PGRI Yogyakarta dengan Islamic University in Uganda (IUIU) yang berisi kesepakatan kerjasama dalam bidang Pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat.

Setelah itu dilanjutkan dengan visiting lecture dimana sesi dari pembicara utama, Abdulnassir Yassin, BSC.Ed., M.ED. Dalam pemaparannya, Abdulnassir Yassin menjelaskan tentang sistem pendidikan di Uganda, mulai dari tingkat dasar hingga perguruan tinggi. Beliau menyoroti penggunaan kurikulum berbasis kompetensi yang diterapkan di Uganda, yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan kesiapan siswa menghadapi tantangan global. Visiting Lecture ini bertujuan untuk memperluas wawasan para peserta tentang tantangan pendidikan di negara berkembang yang dapat mendukung pengembangan karir akademik. Acara bersifat hybrid dimana peserta bisa menyimak dari online serta tatap muka ini berlangsung dengan interaktif dan diikuti dengan sesi tanya jawab yang antusias dari para peserta.

Program Magister Pendidikan IPS (PIPS) Universitas PGRI Yogyakarta (UPY) dengan penuh komitmen terus berupaya meningkatkan kualitas layanan pendidikan bagi seluruh mahasiswa. Sebagai bagian dari upaya tersebut, kami telah melakukan survei kepuasan mahasiswa untuk mengevaluasi dan meningkatkan kualitas pembelajaran, fasilitas, serta layanan yang diberikan.

Hasil Laporan Kepuasan Mahasiswa
Berdasarkan survei yang telah dilakukan, kami dengan bangga mempersembahkan Laporan Kepuasan Mahasiswa Program Magister PIPS UPY . Laporan ini mencakup berbagai aspek, termasuk:

1. Kepuasan terhadap proses pembelajaran dan metode pengajaran.
2. Ketersediaan dan kualitas fasilitas pendukung akademik.
3. Responsivitas dan kualitas layanan administrasi.
4. Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan akademik dan non-akademik.

Temuan Utama

• Tingkat Kepuasan Keseluruhan: 92% mahasiswa menyatakan puas dengan layanan dan kualitas pendidikan yang diberikan.
• Proses Pembelajaran: 95% mahasiswa memberikan apresiasi terhadap metode pengajaran yang interaktif dan relevan dengan kebutuhan akademik.
• Fasilitas Pendukung: 89% mahasiswa merasa fasilitas yang disediakan memadai dan mendukung kegiatan belajar.
• Layanan Administrasi: 90% mahasiswa menilai layanan administrasi cepat, responsif, dan ramah.

Tindak Lanjut
Hasil laporan ini menjadi bahan evaluasi bagi Program Magister PIPS UPY untuk terus meningkatkan kualitas layanan. Beberapa langkah perbaikan yang akan segera dilakukan antara lain:

1. Peningkatan kapasitas fasilitas pendukung, seperti perpustakaan dan ruang diskusi.
2. Pelatihan berkala untuk dosen dan staf administrasi guna meningkatkan kualitas layanan.
3. Pengembangan program akademik yang lebih inovatif dan relevan dengan kebutuhan mahasiswa.

Terima Kasih atas Partisipasi Anda
Kami mengucapkan terima kasih kepada seluruh mahasiswa Program Magister PIPS UPY yang telah berpartisipasi dalam survei ini. Masukan dan feedback dari Anda sangat berharga bagi kami untuk terus berkembang dan memberikan layanan terbaik.

Akses Laporan Lengkap
Bagi yang ingin mengakses laporan lengkap, silakan klik tautan berikut: [Link Laporan Kepuasan Mahasiswa].

Program Magister PIPS UPY berkomitmen untuk terus menjadi lembaga pendidikan yang unggul dan responsif terhadap kebutuhan mahasiswa. Mari kita bersama-sama mewujudkan lingkungan akademik yang berkualitas dan inspiratif!

Informasi Lebih Lanjut:
Untuk informasi lebih lanjut, silakan hubungi:

• Email: [email protected]
• Telepon: (0274) 418077
• Alamat: Program Magister PIPS UPY, Jl. PGRI I No. 117, Sonosewu, Yogyakarta.